【摘 要】
：
单纯变革管理体制,肯定会出问题,但我们的频道制改革是内置于MPM实战系统中,该系统中对于频道定位、节目定位与盈利模式、人员分配与分工有着清晰的界定和区分。此外,“全员
【机 构】
：
中国传媒发展实战研究中心、中国广电实战专家团,中国广电策划部
论文部分内容阅读
单纯变革管理体制,肯定会出问题,但我们的频道制改革是内置于MPM实战系统中,该系统中对于频道定位、节目定位与盈利模式、人员分配与分工有着清晰的界定和区分。此外,“全员营销”的说法也很片面,更贴切的我们可以称之为“全员绩效”,实战系统涉及的改革,全部建立在不触动现有员工、现有利益基础上做出的变革,实质上是为有才华、有梦想的广电人搭建圆梦舞台。归根至底,全员绩效就是多干活多拿报酬,不想多干,在完成基本工作量后获得原有基本工资。我们改革的一个县级台,第一个月,一个普通工作人员月薪过万。
其他文献
9月17日,浙江大学城市学院建院二十周年庆祝活动之一--学院高质量发展咨询会举行。中国工程院院士、中国工程院原常务副院长、浙江大学原校长、城市学院首届董事会董事长潘云
本文用有限元方法分析了某大型桥梁体外预应力的受力机理,从而掌握了体外预应力夹片、钢绞线、螺旋筋、锚垫板和转向装置的受力状况,对今后类似工程的设计、施工有一定的指导
由上海社科院港澳研究中心、上海市政协港澳台侨委员会及香港明天更好基金联合举办的2015年度沪港发展论坛暨＂‘一带一路’与沪港：角色、机遇与挑战＂研讨会,日前在上海市政协白
变革教学结构，满足每一个学生不同的学习需要，使每一个学生每天都在自己原有的基础上得到最大限度的进步，从而实现每一个学生的全面而有个性的充分发展，使每一个学生都获得成功。
随着中国城市化的推进，城市的功能与结构发生了变化，使得城市快速扩张和不断更新，其中城市发展中的建筑更新与保护问题备受人们关注。对于一部分具有一定历史价值的建筑，怎样通过
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探索和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。笔者认为，在学生的数学体验学习过程中，需要重视以下四方面。 一、自主探索——让学生体验“再创造” 荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也
《永清县志》作为章学诚编纂的地方志代表作之一,在内容上体现了＂方志乃一方全史＂的主张,在体例上渗透了方志分立＂四体＂和＂三书＂的思想演变,是章学诚＂志属信史＂＂经世致用＂及＂备国史要删＂
2016年3月,广东广播电视开始推行工作室改革,至7月,已陆续成立了四个工作室。这一改革举措旨在激活组织内部的创新创业活力,推进媒体融合,目前成效已初步显现。本文结合相关
班级作为一个教学单位在整个教学过程中占据着突出的地位，发挥着重要作用，它是学校的重要组成部分，是教师工作的基本阵地，也是学生进行学习活动的基本环境场所。一个人能否养成良
孩子最喜欢什么？如果你去问孩子,他们肯定会说：＂最喜欢玩和看动画片!＂动画片里生动的人物形象、鲜艳的色彩、超现实的情节、活泼欢乐的音乐,不仅吸引了孩子,而显还深深地吸引了众