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为了提高英语教学效率及教学质量,文章阐述了思维导图在中学英语课堂教学中的运用原则,包括用之适时原则——思维导图在教学中运用的"五宜";用之适度原则——思维导图在教学中运用的"两不宜"。
思维导图在中学英语课堂教学中的运用原则
【摘 要】
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为了提高英语教学效率及教学质量,文章阐述了思维导图在中学英语课堂教学中的运用原则,包括用之适时原则——思维导图在教学中运用的"五宜";用之适度原则——思维导图在教学
【机 构】
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四川省金堂中学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年16期
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