【摘 要】
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法律方法课程旨在培养学生“像法律人一样思考”,形成法律人共同的思维范式,尤其是促进法官的职业化.在教学目标上,法律方法教学应当坚持法律家思维与法学家思维的统一;在课
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法律方法课程旨在培养学生“像法律人一样思考”,形成法律人共同的思维范式,尤其是促进法官的职业化.在教学目标上,法律方法教学应当坚持法律家思维与法学家思维的统一;在课程体系的构造上,应当以审判技能为中心,坚持智能技能与实务技能的统一;在教学手段上,法律方法教学应当以案例教学为路径,将案例分析与法律教义学理论素养的培养结合起来.
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