【摘 要】
:
送给老师的诗 老师,您的眼睛像太阳 我们就像一个个小行星 贪婪地吸收着您的光芒 老师,您的眼睛像露水 我们就如一朵朵小花儿 尽情地吮吸着您的滋养 老师,您的手臂像天空 我们就似一只只小麻雀 自由地享受着您的怀抱 老师,谢谢您 将我们从一个个无知的小朋友 培养成饱读诗书的好少年 今天我要送您一首诗 还要送您一幅畫 让您在诗情画意中 欢度一个快乐的节日
论文部分内容阅读
送给老师的诗
老师,您的眼睛像太阳
我们就像一个个小行星
贪婪地吸收着您的光芒
老师,您的眼睛像露水
我们就如一朵朵小花儿
尽情地吮吸着您的滋养
老师,您的手臂像天空
我们就似一只只小麻雀
自由地享受着您的怀抱
老师,谢谢您
将我们从一个个无知的小朋友
培养成饱读诗书的好少年
今天我要送您一首诗
还要送您一幅畫
让您在诗情画意中
欢度一个快乐的节日
其他文献
摘 要:档案工作者追求良好的职业道德,是构建社会主义和谐社会,落实科学发展观的必然要求,且是服务好政府工作大局、服务好经济建设、服务好人民群众的前提和基础,通过职业道德的特殊性的分析,提出档案工作者应追求良好的职业道德.新时期的档案管理对档案工作者的要求也越来越高.为此,档案管理工作者应积极提高自身素质修养,拓宽知识层次,努力增强服务意识。 关键词:档案工作者 道德文化 加强与提升档案工作者的
高中物理课堂教学注重提高全体学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生,注重学生的学习能力,引导学生形成自主思考和规划人生的意识和能力、批判性思考的能力。课堂教学是培养上述能力的主渠道,所以只有通过提高高中物理课堂教学的有效性才能达到以上教学目标。那什么是课堂教学的有效性呢?专家余文森教授认为:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有所收获,有所提高
摘 要:中途接班要面临很多挑战处理不好会给老师带来很大的心理压力,处理得当才能挑战变机遇。作为接班老师如何打破师生壁垒,迅速摸清学情,密切师生关系,有的放矢提升成绩,是需要琢磨的。本文将从接班前的准备、接班后的策略几个方面着手,结合作者亲身经历,浅谈中途接毕业班面临的挑战与化解方法。 关键词:中途接班;机遇;挑战 引言 中途接班对老师来说是挑战与机遇并存,处理得好会带领学生顺利过渡,处理得有
摘 要:在物理教学的过程中,常通过实验的方式使学生能够更直观的理解物理概念以及现象。在物理教学的过程中有很多小实验需要学生去操作。但常由于教学进程的相关要求,教师在进行授课时,常常忽视了这些实验。其实,教师如果对这些小实验进行合理的规划,就可以在实验的过程中使学生对物理理论的理解更加深刻,有助于学生对课内知识进行巩固,又锻炼了学生的实践能力。本文通过对课外小实验对初中物理教学的意义进行简要论述,并
我们生活中处处有物理,在一举一动中,存在着力的相互作用。城市的霓虹灯、蓝天上光的照射,光的反射与折射,都有很多奥秘等着我们探索,同学们敢于创新,培养良好习惯。 科学在我们身边无处不在,我们先看到闪电后听到雷声,关灯看电视视力会下降等等,我们要留心这些问题,从小处着手,细处着眼。 有一次,我在厨房帮助妈妈煮菜,没想到帮了倒忙,把胡椒粉和盐混在了一起。现在我想了两种办法,一是耐心地把它们一点一点地
摘 要:在以往,为了提高科研管理效率,高校往往会采取严格的规章制度来约束相应的科研行为。规范的制度为科学研究提供了标准和依据,使得高校的科研能够井然有序地进行,以此来保证高校的教育教学水平,但是,随着社会的发展及科学技术手段的改进,高校开始探索与过去的“刚”性管理模式相对应的“柔”性管理模式,即更加讲求人性化,关注研究者的科研情绪,这种管理理念为高校科研开辟了新的路径。 关键词:高校人文社科;高
摘 要:数学是一门抽象的学科,无论是数学概念还是数学原理都具有高度的抽象性。小学生的思维正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。数学知识的抽象性与儿童思维的具体形象构成了小学数学学习中的一对矛盾。在小学数学学习中,需要老师引导学生通过多种形式的直观感知活动去实现对抽象数学知识的理解和掌握。直观感知既是小学生获得数学知识的重要途径,也是他们理解和掌握数学知识的重要策略。在数学课堂教学活动中,需
我们生活中处处有物理,在一举一动中,存在着力的相互作用。城市的霓虹灯、蓝天上光的照射,光的反射与折射,都有很多奥秘等着我们探索,同学们敢于创新,培养良好习惯。 科学在我们身边无处不在,我们先看到闪电后听到雷声,关灯看电视视力会下降等等,我们要留心这些问题,从小处着手,细处着眼。 有一次,我在厨房帮助妈妈煮菜,没想到帮了倒忙,把胡椒粉和盐混在了一起。现在我想了两种办法,一是耐心地把它们一点一点地
摘 要:信息环境下,借助以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术进行语文教学,对学生语文教育的培养和提高有着事半功倍之效。同时它也带来了教育内容、教学组织新式及课堂教学中师生关系的变化。小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。“它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用”。因此,如果能在