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今年的“安康杯”竞赛活动已经圆满落下了帷幕，回顾和总结竞赛活动的整个过程和收到的成效，至今还记忆犹新，感受也很深。说记忆犹新，是自己作为参加竞赛活动的一员，参与了整个竞赛活动，目睹了竞赛活动为单位安全生产和基层班组安全文化建设带来的新变化；说感受深，是竞赛活动作为一种形式，丰富了安全生产内容，创新了安全文化建设的具体途径。就春柳河污水处理厂来说，开展竞赛活动，为加强安全制度建设、强化职工安全培训教育、提高职工安全操作技能和推进基层班组安全文化建设等方面，起到了积极作用。
一、竞赛活动，推动了班组安全制度建设。围绕“加强班组安全建设，强化一线教育管理”竞赛活动主题，厂支会在制定竞赛活动方案时，为各班组制定了竞赛活动总体目标、主要内容、实施步骤，明确了班组长和支会小组长的职责和任务，为班组开展竞赛活动和安全生产管理奠定了制度和组织保证。按照“八个加强”内容要求，结合水厂各班组实际工作性质、特点和任务要求，首先，规范了班组安全学习和培训制度，并制定了落实制度的措施和办法。例如，回流班组和动力车间在开展竞赛活动中，结合倒班作业特点，建立了集中学习和自学相结合的学习制度，为落实安全学习制度，班组制定了符合本岗位实际的安全学习培训内容和标准，使安全学习更具实效性和针对性。在抓学习制度落实的同时，厂支会组织竞赛领导小组成员，对各班组现有的班组制度进行了调查摸底，提出了建立健全制度的意见和建议，先后与安全重点岗位的班组长、安全员、安全监督员，修订完善了岗位安全生产操作规程、岗位生产运行应急救援预案、生产工艺流程、设施设备操作法、《饮食卫生安全和环境卫生标准》、《食品采购、储存、出入库制度》等，并在操作间悬挂了操作规程挂板，切实落实了安全生产工作制度化和规范化，达到了事先预防、防患未然的目的和要求。
二、竞赛活动，强化了岗位安全技能培训。根据“安康杯”竞赛活动的要求，竞赛活动中，基层班组能够坚持“以人为本”和“谁主管、谁负责”的原则，把安全生产培训工作列入工作议事日程，并组织职工学习安全生产知识，全方位开展岗位技能、安全技术培训。一是，结合生产运行岗位工作实际和人员流动相对频繁的特点，确定了岗前培训、换岗培训、班组长培训的培训机制，实现了职工安全培训制度化、规范化。二是，结合竞赛活动开展岗位安全技能培训，使职工不仅掌握安全知识，大大提高了职工在生产实践中预防事故、杜绝事故和处理事故的能力。例如，在开展 “十个一”活动中，为班组购置了《学习型班组安全指南》、《安全生产基础知识普及读本》、《电工安全技术》、《汽车交通安全与营运知识》、《维修钳工操作技术》、《食品安全培训教材》、《危险化学品安全生产知识普及读本》等各类安全学习书籍31本，为班组开展安全学习、增长职工安全生产知识和提高职工安全操作技能等创造了必要条件；在班组例会上组织职工完成了写一条安全生产体会，当一天安全检查员及忆一次事故教训活动，总结典型事故案例的经验教训，举一反三，增强职工安全生产工作自觉性；结合生产实际，组织职工进行了消防演练、触电救援应急预案演练和高空作业操作演练，进一步提高了职工的安全技能，达到了在竞赛活动中推进班组安全培训工作，在安全培训中提高安全管理水平和安全技能的目的。
三、竞赛活动，带动了班组安全文化建设。随着“安康杯”竞赛活动深入开展，厂支会通过内容丰富、形式多样的宣传教育活动，引导职工积极参加竞赛活动，增强职工安全意识，转变职工安全理念，并将竞赛活动同加强班组安全文化建设紧密结合起来，即营造了浓厚的竞赛氛围，调动起了职工参与竞赛的积极性，丰富了班组文化建设和安全生产管理工作的具体途径和形式。在竞赛活动中，回流班组、动力车间、供热班组、化验室和职工食堂等班组，在班组长和支会小组长的带领下，积极推广“一法三卡”在实际工作中的应用，先后制定了班组安全员、安全监督员公示卡，完善了化验室操作间和药品库、高低压配电间、机械设备间、仓库和食堂等安全重点部位安全提示卡、危险源点警示卡和安全生产操作法等安全文化信息内容，并制作成挂板镶嵌在醒目位置，以此明确安全生产责任，达到安全警示和预防的目的。回流班组在竞赛活动中，结合“创建学习型班组”和“职工小家建设”活动，班组长和支会小组长组织和带领职工，建起了“读书角”和学习园地，编制了班组集体和个人发展愿景，为大家相互学习交流创造了便利条件，为班组集体和个人发展，制定了发展愿景和努力目标。班组在坚持开展岗位业务和安全知识学习培训的同时，还注重发挥职工的主观能动性，挖掘职工的潜能，班组职工先后归纳整理出了“检查及时，调整到位，保养合格，记录准确”十六字管理方针和“清洗、润滑、调整、紧固、防腐”设备管理十字法。在班组职工的共同努力下，班组的安全生产工作、设备管理、安全文化建设步入了良性健康发展轨道，班组集体还连续两年获得了排水处“安康杯”竞赛活动“先进班组”称号。
开展“安康杯”竞赛活动以来，水厂没有出现一起人身伤亡、设备、交通、消防等安全事故，而且，单位安全生产工作真正实现了“不断提高管理者安全生产意识和管理水平，不断提高职工安全健康知识和自我防护能力，确保班组和职工参赛率达100%，单位死亡事故为零、重伤事故为零、重大职业危害事件为零”的总体目标。有这样的结果，有人可能认为有偶然和巧合的因素，但是，我还是愿意遵循偶然存在于必然的科学规律，“安康杯”竞赛活动，对加强单位安全制度建设、强化职工安全培训教育、提高单位整体安全生产管理水平和职工安全操作技能、推进基层班组安全文化建设等起到积极作用，是在经过实践得到的检验结果。
一、竞赛活动，推动了班组安全制度建设。围绕“加强班组安全建设，强化一线教育管理”竞赛活动主题，厂支会在制定竞赛活动方案时，为各班组制定了竞赛活动总体目标、主要内容、实施步骤，明确了班组长和支会小组长的职责和任务，为班组开展竞赛活动和安全生产管理奠定了制度和组织保证。按照“八个加强”内容要求，结合水厂各班组实际工作性质、特点和任务要求，首先，规范了班组安全学习和培训制度，并制定了落实制度的措施和办法。例如，回流班组和动力车间在开展竞赛活动中，结合倒班作业特点，建立了集中学习和自学相结合的学习制度，为落实安全学习制度，班组制定了符合本岗位实际的安全学习培训内容和标准，使安全学习更具实效性和针对性。在抓学习制度落实的同时，厂支会组织竞赛领导小组成员，对各班组现有的班组制度进行了调查摸底，提出了建立健全制度的意见和建议，先后与安全重点岗位的班组长、安全员、安全监督员，修订完善了岗位安全生产操作规程、岗位生产运行应急救援预案、生产工艺流程、设施设备操作法、《饮食卫生安全和环境卫生标准》、《食品采购、储存、出入库制度》等，并在操作间悬挂了操作规程挂板，切实落实了安全生产工作制度化和规范化，达到了事先预防、防患未然的目的和要求。
二、竞赛活动，强化了岗位安全技能培训。根据“安康杯”竞赛活动的要求，竞赛活动中，基层班组能够坚持“以人为本”和“谁主管、谁负责”的原则，把安全生产培训工作列入工作议事日程，并组织职工学习安全生产知识，全方位开展岗位技能、安全技术培训。一是，结合生产运行岗位工作实际和人员流动相对频繁的特点，确定了岗前培训、换岗培训、班组长培训的培训机制，实现了职工安全培训制度化、规范化。二是，结合竞赛活动开展岗位安全技能培训，使职工不仅掌握安全知识，大大提高了职工在生产实践中预防事故、杜绝事故和处理事故的能力。例如，在开展 “十个一”活动中，为班组购置了《学习型班组安全指南》、《安全生产基础知识普及读本》、《电工安全技术》、《汽车交通安全与营运知识》、《维修钳工操作技术》、《食品安全培训教材》、《危险化学品安全生产知识普及读本》等各类安全学习书籍31本，为班组开展安全学习、增长职工安全生产知识和提高职工安全操作技能等创造了必要条件；在班组例会上组织职工完成了写一条安全生产体会，当一天安全检查员及忆一次事故教训活动，总结典型事故案例的经验教训，举一反三，增强职工安全生产工作自觉性；结合生产实际，组织职工进行了消防演练、触电救援应急预案演练和高空作业操作演练，进一步提高了职工的安全技能，达到了在竞赛活动中推进班组安全培训工作，在安全培训中提高安全管理水平和安全技能的目的。
三、竞赛活动，带动了班组安全文化建设。随着“安康杯”竞赛活动深入开展，厂支会通过内容丰富、形式多样的宣传教育活动，引导职工积极参加竞赛活动，增强职工安全意识，转变职工安全理念，并将竞赛活动同加强班组安全文化建设紧密结合起来，即营造了浓厚的竞赛氛围，调动起了职工参与竞赛的积极性，丰富了班组文化建设和安全生产管理工作的具体途径和形式。在竞赛活动中，回流班组、动力车间、供热班组、化验室和职工食堂等班组，在班组长和支会小组长的带领下，积极推广“一法三卡”在实际工作中的应用，先后制定了班组安全员、安全监督员公示卡，完善了化验室操作间和药品库、高低压配电间、机械设备间、仓库和食堂等安全重点部位安全提示卡、危险源点警示卡和安全生产操作法等安全文化信息内容，并制作成挂板镶嵌在醒目位置，以此明确安全生产责任，达到安全警示和预防的目的。回流班组在竞赛活动中，结合“创建学习型班组”和“职工小家建设”活动，班组长和支会小组长组织和带领职工，建起了“读书角”和学习园地，编制了班组集体和个人发展愿景，为大家相互学习交流创造了便利条件，为班组集体和个人发展，制定了发展愿景和努力目标。班组在坚持开展岗位业务和安全知识学习培训的同时，还注重发挥职工的主观能动性，挖掘职工的潜能，班组职工先后归纳整理出了“检查及时，调整到位，保养合格，记录准确”十六字管理方针和“清洗、润滑、调整、紧固、防腐”设备管理十字法。在班组职工的共同努力下，班组的安全生产工作、设备管理、安全文化建设步入了良性健康发展轨道，班组集体还连续两年获得了排水处“安康杯”竞赛活动“先进班组”称号。
开展“安康杯”竞赛活动以来，水厂没有出现一起人身伤亡、设备、交通、消防等安全事故，而且，单位安全生产工作真正实现了“不断提高管理者安全生产意识和管理水平，不断提高职工安全健康知识和自我防护能力，确保班组和职工参赛率达100%，单位死亡事故为零、重伤事故为零、重大职业危害事件为零”的总体目标。有这样的结果，有人可能认为有偶然和巧合的因素，但是，我还是愿意遵循偶然存在于必然的科学规律，“安康杯”竞赛活动，对加强单位安全制度建设、强化职工安全培训教育、提高单位整体安全生产管理水平和职工安全操作技能、推进基层班组安全文化建设等起到积极作用，是在经过实践得到的检验结果。