【摘 要】
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目的:探讨PBL教学模式在眼科护理教学中的应用效果.方法:选取2018年2月-2019年3月在院眼科实习的20名护理人员,用掷硬币法均分为参照组和观察组,各10例.参照组用传统教学法,
【机 构】
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遵义医科大学附属医院眼科病房 贵州 遵义 563000
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目的:探讨PBL教学模式在眼科护理教学中的应用效果.方法:选取2018年2月-2019年3月在院眼科实习的20名护理人员,用掷硬币法均分为参照组和观察组,各10例.参照组用传统教学法,观察组在参照组基础上用PBL教学模式,比较两组的相关成绩.结果:教学后,观察组的相关成绩分数好于参照组,有统计学意义(P＜0.05).结论:在传统教学方法基础上用PBL教学模式能提高眼科护理教学效果,实习护理人员的期末成绩明显更好,应推广.
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