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教师是教学活动的执行者，在教学实践中发挥着最直接的作用。为了解教师对显微互动系统在形态学实验教学中应用效果的评价，对任课教师进行了问卷调查和个人深入访谈，并分析了该系统在教学中的适用性及其存在的问题；同时，就如何完善显微互动系统使其更好地服务于教学提出了建议。
教师对显微互动系统在形态学实验教学中应用效果的评价
【摘 要】
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教师是教学活动的执行者，在教学实践中发挥着最直接的作用。为了解教师对显微互动系统在形态学实验教学中应用效果的评价，对任课教师进行了问卷调查和个人深入访谈，并分析了该系
【机 构】
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100191,北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2014年3期
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