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高中语文学科的教学,不仅要做好学问,还要让学生“学”问,用于提出问题,敢于创新,提出自己的观点,勇于表达。随着教育改革进一步实施,语文高效课堂的建构越来越重要,本文从这个角度出发,分析和探讨如何做好高中语文的学问和“学”问,建构高效的语文课堂。
学问与“学”问——浅谈高中语文建构高效课堂的策略
【摘 要】
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高中语文学科的教学,不仅要做好学问,还要让学生“学”问,用于提出问题,敢于创新,提出自己的观点,勇于表达。随着教育改革进一步实施,语文高效课堂的建构越来越重要,本文从这
【机 构】
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贵州省铜仁市民族中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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