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学生对于知识的迁移有正迁移和负迁移两类。所谓正迁移,即积极的迁移,是指学生把已掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新知识或解决新问题的过程中去,以收到触类旁通、举一反三的效果；反之，不能将所学的知识准确而灵活地运用到解决新问题的过程中去，出现知识的混淆、窜位或张冠李戴的现象，
巧设六型作业 规避负迁移
【摘 要】
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学生对于知识的迁移有正迁移和负迁移两类。所谓正迁移,即积极的迁移,是指学生把已掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新知识或解决新问题的过程中去,以收到触类旁通、
【机 构】
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山东省招远第一中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2011年13期
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