【摘 要】
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在培养核心素养的要求下,初中数学教师要利用情境学习、启发学习、自主合作探究学习等教学策略来使课堂变得轻松却不失严谨,让学生对数学学习产生兴趣.教师还要改变传统的教
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在培养核心素养的要求下,初中数学教师要利用情境学习、启发学习、自主合作探究学习等教学策略来使课堂变得轻松却不失严谨,让学生对数学学习产生兴趣.教师还要改变传统的教学观念,将课堂的主动权交给学生,使用多种教学方法来激发学生的思维,促进学生核心素养的发展.
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