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高校教育评价涉及学校、部门、教师及学生,其中教师绩效评价涉及面广而受到极大关注。教学和科研是高校的二项重要工作,也是考核的二个重要方面,考核指标具体且全面。教育质量与高、大、全的评价指标间没有必然联系。文章通过教师对绩效评价认识的问卷调查,探讨高校评价的体系、指标及质量问题。
基于教育质量的教师绩效评价
【摘 要】
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高校教育评价涉及学校、部门、教师及学生,其中教师绩效评价涉及面广而受到极大关注。教学和科研是高校的二项重要工作,也是考核的二个重要方面,考核指标具体且全面。教育质
【机 构】
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成都大学经济管理学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目“高校教师职业能力成熟度管理及评价体系研究”,项目编号:TER2013-017
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