【摘 要】
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有效性课堂教学就是要讲究课堂艺术、课堂效应,而课堂效应就是看学生接受知识的良好效果.在整个探究创新型教学活动中,如何激活学生的学习情趣?这就需要我们教师率先精心设计
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有效性课堂教学就是要讲究课堂艺术、课堂效应,而课堂效应就是看学生接受知识的良好效果.在整个探究创新型教学活动中,如何激活学生的学习情趣?这就需要我们教师率先精心设计,认真研讨,更需要我们教师想方设法让学生在每个四十五分钟焕发生命的活力.正如有的教育家说的:“抓紧课堂四十五分钟,胜过课后十年功.”
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