【摘 要】
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古诗文教学是高中语文教学的一个重点，更是一个难点。高考考查内容较多，既有对文言字词、句式的理解掌握、使用，更有对文本内容的把握，作者思想情感、审美价值观的体悟。但是，新时
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古诗文教学是高中语文教学的一个重点，更是一个难点。高考考查内容较多，既有对文言字词、句式的理解掌握、使用，更有对文本内容的把握，作者思想情感、审美价值观的体悟。但是，新时期的高中生，对古代历史文化有很大的隔膜，甚至与古人的人生观、价值观、思维方式都有着一定的距离。所以，在古诗文授课中，教师要根据实际情况，不能以分析来代替学生的阅读、学习体验。应该鼓励学生在阅读文本的基础上，积极、主动地去体验文本内容，走近作者，感悟他们的情感，从而，获得思想启迪、享受审美乐趣。
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