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本文论述元认知策略在高中生英语词汇学习中应用,针对目前英语词汇教学中教师教学方法单一、忽略对学生学法的指导、对学生的评价单一等问题,提出引导学生学习元认知策略的知识、指导学生制订词汇学习计划和进行自我监控与调节、引导学生学会自我评价等措施,使学生掌握词汇学习的策略。
元认知策略在高中生英语词汇学习中的应用
【摘 要】
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本文论述元认知策略在高中生英语词汇学习中应用,针对目前英语词汇教学中教师教学方法单一、忽略对学生学法的指导、对学生的评价单一等问题,提出引导学生学习元认知策略的知
【机 构】
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贵港市平南县龚州中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年46期
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