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转化医学作为新兴交叉学科,在美国临床和转化科学基金项目与各临床和转化科学中心的推动下,实现了覆盖对象广泛、教学资源丰富可及、内容方法灵活多样、评估指标综合创新的特点,培养了学科需要的临床科学家。作者借鉴美国转化医学培训教育领域的一些先进理念和创新做法,对我国的转化医学教育提出加快建立转化医学的教育体系、提高导师培训和督导质量、开发创新性教育内容与方法 3点建议。