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现职校生源质量下降，文化基础差，很多学生听不懂又学不进，物理学生感到枯燥无味。在物理知识讲授过程中，就可以适当穿插科学发现、发明的历史及物理科学家的故事，激发学生学习积极性。
通信与物理
【摘 要】
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现职校生源质量下降，文化基础差，很多学生听不懂又学不进，物理学生感到枯燥无味。在物理知识讲授过程中，就可以适当穿插科学发现、发明的历史及物理科学家的故事，激发学生学习积极
【机 构】
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江苏省常州技师学院电子校区
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年33期
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