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新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”阅读是通过与作者的对话达到作者与自我的双重发现,最终达到知识的传递与精神的升华,使自己内在的生命本质获得一种更高层次的新的形式.初中语文教学中应创造条件构建以学生为中心的教学方式,重视学生的阅读.
初中语文有效阅读新探析
【摘 要】
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新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”阅读是通过与作者的对话达到作者与自我的双重发现,最终达到知识的传递与精神的升华,使自己内在的生命本质获得一
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县乐治中学,贵州 毕节,553307
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年49期
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