随着功能交际教学的思想在英语教学界被广泛地接受,学生听、说、读、写能力的重要 性不断加以强调,而语法在英语教学中的重要性越来越削弱。许多教师,尤其是一些年轻教师因为语
实验就是在人工控制条件下使物理现象重复出现供人们观察的工作。通过实验,能够对物理事实获得具体的明确的认识,有助于理解物理概念和规律。
新课程改革不仅重视学生学习的结果,注重学生听说读写能力的培养与提高;同时也更加关注学生在学习过程中情感的激发与调动,注重学生英语学习兴趣的激发与培养。学生对学习有兴趣
实施主体性教育,就是要把学生放在主体的位置,不仅要承认和尊重学生的主体地位,更要注重发展学生的主体性。教学是围绕学生这一主体而进行的,教师需引导学生经历知识的形成过程,而
语文教学所包含的内容博大精深,小学语文教材就是由一篇篇富有哲理的美文组成的.语文教学要追求美的境界,让学生通过语文学习欣赏语文之美.语文教学的过程应当具有流畅之美,
根据目前很多学生对英语学习目的不明确以及对老师过度依赖的现状,本文从增强学生自主学习意识、创设自主学习环境、引导学生构建英语学习结构体系等方面进行了论述,并提出了具