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量感是小学数学学科核心素养的主要内容，培养学生的量感有助于使学生明确量感概念以及数感和量感之间的联系，锻炼学生的数学思维和估测能力，所以对小学生量感培养进行研究尤为重要。文章以量感的概念、量感培养维度作为切入点，探究培养小学生量感的策略，并以苏教版“认识公顷”的教学为例给出教学设计。
在小学数学教学中培养小学生量感的思考与实践
【摘 要】
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量感是小学数学学科核心素养的主要内容，培养学生的量感有助于使学生明确量感概念以及数感和量感之间的联系，锻炼学生的数学思维和估测能力，所以对小学生量感培养进行研究尤为重要。文章以量感的概念、量感培养维度作为切入点，探究培养小学生量感的策略，并以苏教版“认识公顷”的教学为例给出教学设计。
【出 处】
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理科爱好者
【发表日期】
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2022年05期
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