构造法在解题中的应用

来源 :语数外学习·高考数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixinjun678
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  构造法是数学解题中富有创造性的思维方法,它要求我们通过分析具体命题,构造辅助元素(图形、函数、方程、等价命题等),架起一座连接条件和结论的桥梁,在解题过程中,对某些常规方法不易解决的问题,根据题目条件的结构特征,利用各种知识间的内在联系和形式上的某种相似性,用已知条件中的元素有目的地去构造特定的数学模型,从而把原命题转化为与之等价却又具备了某种赋予特定意义的命题,通过解决新的命题,从而使原命题得以解决。
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研究近几年高考题不难看出动词时态考查已成为考查热点。时态的考查除了语境化的特点外,笔者还发现在选项的设置上有一定的倾向性,那就是把易混的时态放在一起考查。下面根据2009年及近些年高考题从时态差别的角度.对易混的考点进行简单分析归纳:
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英语中的插入语是指插在句子中的一个词,一个短语或一个句子,通常被逗号或其它标点符号与句子的其他部分隔开,与句子的其他部分之间没有语法上的关系。
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先来看一下近几年的高考试题对于as是如何考查的:
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形式宾语句型在近几年高考试题中频频出现,虽然形式宾语句型的基本结构:“主语+及物动词+it+宾语补足语+真正的宾语”很简单,但它有许多变化形式及特殊用法。为了让考生全面了解这个常用句型,现小结如下:
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近日,在一次高三调研考试中有这样一道数列试题,如下:
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在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
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一、同意对方观点  1.Go ahead(单独使用,表同意)行,可以。  2.You guess it你猜对了!
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阅读下列各小题,根据括号内的汉语提示用句末括号内的英语单词完成句子。
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一、过去分词作定语    1.过去分词作定语,常常位于其所修饰的名词前;而过去分词短语作定语时,常常位于其所修饰的名词后。相当于一个定语从句。如:
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英语中有些词以-ing或-ed结尾,貌似现在分词或过去分词,但这些词在意义和用法上与分词却完全不同,它们不要求有自己的明确的逻辑主语。实际上它们已被当成介词或连词使用。本文就这些词的用法分别归纳如下:
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