【摘 要】
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前言近年来,职业中专电子专业招生面临着日益萎缩的困境,学生对电子专业课的传统教学方法越来越难以接受,教学效果很不理想。在传统的教学方式下,电子专业的基础理论知识确实显得
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前言近年来,职业中专电子专业招生面临着日益萎缩的困境,学生对电子专业课的传统教学方法越来越难以接受,教学效果很不理想。在传统的教学方式下,电子专业的基础理论知识确实显得深奥、枯燥乏味。学生学不懂,不爱学,老师也是硬着头皮教。而计算机等信息技术相关事物对学生的吸引力却很大。
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