【摘 要】
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目的:探究临床教学路径在胃外科护理实习教学中的应用效果.方法:将2015年6月-2017年3月我院胃外科22名本科实习护生设为对照组,此阶段实施传统的教学方法;另将2017年6月-2019
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目的:探究临床教学路径在胃外科护理实习教学中的应用效果.方法:将2015年6月-2017年3月我院胃外科22名本科实习护生设为对照组,此阶段实施传统的教学方法;另将2017年6月-2019年3月我院胃外科25名本科实习护生设为实验组,实施临床教学路径模式,对比两组教学效果.结果:实验组护生的理论考核成绩、操作技能成绩较均较对照组明显升高,且实验组护生对教学方法的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:对胃外科实习护生实施临床教学路径模式能够显著提高其专业理论知识和临床操作技能,利于提高教学质量.
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