高中数学作业分层批改的尝试

来源 :新课程(教育学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjfjh2008
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批改作业是教师了解学情最重要也是最根本的途径。一方面学生在作业中反馈其对知识的掌握程度,教师可据此调整自己的教学;另一方面,学生可以从教师的批改中发现自己所欠缺的知识,查漏补缺,提高学业成绩。然而,在新课改的今天,作业批阅不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个数学教学质量的提高。笔者就自己在实践中总结的高中数学作业分 Correcting homework is the most important and fundamental way teachers learn about learning. On the one hand, students give feedback on their mastery of knowledge in homework. Teachers can adjust their teaching accordingly. On the other hand, students can find out what they lack from teachers’ approval, find out what they lack, and improve their academic performance. However, in the new curriculum reform today, homework review can not be synchronized with classroom teaching reform, becoming a weak link, affecting the improvement of mathematics teaching. The author summarizes his high school math homework assignments in practice
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