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地方师范院校在办学进程中，如何建构人才培养与地方基础教育和经济社会发展密切结合的运行机制，是地方师范院校普遍面临的重大课题。文章基于忻州师范学院多年实施扶贫顶岗实习支教的实践，探索了地方师范院校创新人才培养模式的基本理论依据和方案选择，分析了以扶贫顶岗实习支教为核心的人才培养模式的基本特征和实施效果，期望对地方师范院校的改革与建设有所裨益。