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文章分析了线上线下混合教学模式的优势。基于教学目标明确教学规划、强调课程开展设计、重视教学方法的选择与利用、强化教学总结与评价等四个方面就在高职“经济法基础”课程开展线上线下混合式教学提出了建议。
疫情后高职课程线上线下混合教学模式的开展研究--以《经济法基础》为例
【摘 要】
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文章分析了线上线下混合教学模式的优势。基于教学目标明确教学规划、强调课程开展设计、重视教学方法的选择与利用、强化教学总结与评价等四个方面就在高职“经济法基础”课程开展线上线下混合式教学提出了建议。
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省江阴中等专业学校2020年度教师专项科研课题“高职《经济法基础》课程教学实践探究”阶段性研究成果。
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