【摘 要】
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“教与玩”的策略有助于激发学生的学习动力、开发其运动潜力，是新课标背景下小学体育教学的关键组成部分。以体育教学的实际经验为基础，总结了在小学体育教学中实施“教与玩”的原则，从以生为本、集中示范和课间游戏三个层面，阐释了实施“教与玩”的策略，旨在让学生在贴合实际、趣味引领的“教与玩”模式中，释放自身的天性，感受体育运动的乐趣。
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“教与玩”的策略有助于激发学生的学习动力、开发其运动潜力，是新课标背景下小学体育教学的关键组成部分。以体育教学的实际经验为基础，总结了在小学体育教学中实施“教与玩”的原则，从以生为本、集中示范和课间游戏三个层面，阐释了实施“教与玩”的策略，旨在让学生在贴合实际、趣味引领的“教与玩”模式中，释放自身的天性，感受体育运动的乐趣。
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