【摘 要】
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高等职业语文课程体系的构建既有自身的内在驱力和目标追求,又有外在的政策引擎和现实需求;高等教育理论、现代职教理论、语文本义理论和系统理论是构建高职语文课程体系的理
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高等职业语文课程体系的构建既有自身的内在驱力和目标追求,又有外在的政策引擎和现实需求;高等教育理论、现代职教理论、语文本义理论和系统理论是构建高职语文课程体系的理论依据;解构传统大学语文课程体系,重构高等职业语文课程体系,建立并运行知识、能力和训练于一体的综合教学系统及模式,是高职语文课改的基本路径;实施由口才训练、应用写作、阅读训练和职业人文经典诵读四门课程组成、契合高素质技术技能人才培养需求的职业语文课程体系,全面锻炼学生职场听说读写能力和系统培育学生职业人文精神,能有效解决高职语文教育遭遇的多种难题
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