【摘 要】
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曾经有项调查主题为“你最喜欢的学科”,语文学科“不幸”被学生们评为倒数第二.为什么最优美、最生动的语言文化课程会让学生这样反感？这让我想到了总会让人感到“神秘”和“
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曾经有项调查主题为“你最喜欢的学科”,语文学科“不幸”被学生们评为倒数第二.为什么最优美、最生动的语言文化课程会让学生这样反感？这让我想到了总会让人感到“神秘”和“难解之谜”的“黑洞”.在语文学习中存在的盲区、误区和在教学过程中出现的那些低效、无效环节不就是“黑洞”吗？这些黑洞导致学生在学习语文的过程中学而无趣,学而无法,学而无果,自然也就会产生厌烦情绪,从而出现上面的结果.在此,我想仅从语文学习的第一步——预习环节中出现的诸多黑洞入手,来探究学生有效学习语文的途径.
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