编辑是一份最能让人获益良多的职业，和作家一样，它充满创造力、想象力，给人带去满足感。
　　——格罗斯
　　每个人眼中的编辑都有不同的面貌，因此我们无法用寥寥数语来概括“什么是编辑”。但是，无论何种编辑，必定都先是一位创造者。脑中闪过的念头、作者天马行空的思想、一个人的一生……这些虚无的东西经过编辑的手化为严谨的文字，由网络或纸张承载，展现在读者眼前。创造，是一种快乐的感觉，而编辑出版学存在的意义，就是予你一双创造之手。
　　【 冷静 / 热情 】
　　“编辑，是一份需要冷漠和沉静的职业。”图书编辑理论与实务老师在第一堂课上如是说。编辑出版学专业的学生要养成这样的习惯：拿到一本书之后，先不翻开，先观察书封、书腰、书脊，然后再翻开书页慢慢看。其他人看的是书里的文字，编辑看的是包括文字在内的书里的一切——每一个字，每一个标点，甚至每一页空白。当你拿到一份原稿，无论它是糟糕还是令人惊艳，你都要沉下心来，抱持一种冷静旁观的态度，不带任何情绪去阅读。编辑要做的不是投入作者笔下的世界，而是冷静地遨游于这个世界的边缘，发现它的缺口，然后一一修补，让它变得更完美。
　　编辑出版学专业需要你付诸热情——它是一门常学常新的专业。时代在不断发展，随着网络和通信技术的进步，编辑需要掌握的市场分析、选题策划、文字加工及宣传促销等知识也在不断变化。这就需要编辑始终保持着学习的热情。此外，一个编辑必须“嗅觉”灵敏。选题策划能力是出版专业人才最重要的核心竞争力，而选题的成功与否则完全取决于编辑的战略眼光和敏锐的洞察力。对出版行业来说，抓住时代的潮流算不得什么，能够引起读者阅读兴趣的才是赢家。
　　【 杂学 / 专研 】
　　编辑是又不只是“帮别人出书的行当”。每位编辑既是杂家，又是专家，扮演着三重角色：“搜猎人”——多方搜寻，挑选可以出版的好书；“造物者”——赋予文字思想和生命；“双面人”——在作者面前代表出版社，在面对出版社时又代表作者。
　　编辑出版学专业的课程除编辑技能外，还包括古代汉语、现代汉语、基础写作等文学类课程，网络出版发行、出版经营管理、出版经济学等经济类课程，也涉及书业法律基础、知识产权法等法学课程。编辑出版学专业的实践类作业一般会培养学生的综合能力。举个例子，一份关于做杂志的作业，要求学生自学PS、ID等软件，同时考验学生的人际交往能力，因为需要向不熟悉甚至完全不认识的作者约稿，还要去寻求赞助。这都要求编辑出版学专业的学生多看多学，对各个方面可以知之不深，但必须都有所涉猎，做一个杂家。
　　自制杂志
　　当然，同其他专业一样，编辑出版学培养的是本学科的专门人才。但是，编辑出版学的专研不只包括系统的编辑出版理论基础和扎实的专业技能。在出版行业里，有很严格的精细分工，有志于在出版行业从事相关工作者，至少要对某一领域极其深入，要有一个明确的目标，能够正确认识自己的兴趣爱好和擅长方向，有选择性地在杂学的基础上进行深入了解。你在大学里所专研的内容很有可能会成为你未来在出版行业从事的领域。做校对、编辑还是营销？研究文学、经济抑或法律？这都是在专研前应该做的决定。
　　【院校介绍】
　　编辑出版学是一门跨学科专业。各个高校的课程侧重点不同，主要分为新闻传播学，图书馆、情报与档案管理和中文三大方向。
　　新闻传播学
　　以新闻传播学为主干课程，侧重点在于培养学生的新闻传播意识，让学生学会运用媒体，引导舆论。偏向于该方向的高校均拥有实力雄厚的新闻传播学院，并有多年的学术积淀和多位学科带头人，如北京大学、中国人民大学、浙江传媒学院等。
　　图书馆、情报与档案管理
　　以培养复合型人才为目标，注重培养学生的营销能力、实践能力、处理信息的能力和管理能力。此类编辑出版学专业适应了当前出版界对复合型人才的需求，并借鉴了国外出版学的办学思路，具有专业化和信息化的特点。代表院校有武汉大学、北京印刷学院、南京大学。
　　中文
　　秉承编辑出版学的传统教学模式，以浩瀚的中国文化为依托，侧重于学习编辑理论与实务。此类方向的编辑出版人才与文化、文学联系紧密，研究的是出版的内容与技巧，意在让学生先学做一个儒家，再学做一个商人。代表院校有北京师范大学、四川大学、南开大学。
　　编辑是一群热情地献身于工作、富有爱心的专业人士。他们热爱读者，愿意竭尽全力协助作者找到最有效的表达方式，尽可能触及最广泛的读者。我们因为自小对阅读或者文墨的喜爱而选择了这个专业，自愿隐没在作者身后，做一个不带姓名的造物者，赋予一本本书籍生命。如果你已经做好了这样的准备，心甘情愿沉醉在这种满足感中，那就选择编辑出版学吧，它会教你如何创造一个世界。