后疫情时代医学生理学线上线下混合式教学的应用研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzl1988
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2019年末至2020年初的新冠肺炎疫情使高校的教学模式发生了重大改变,为阻止疫情在校园传播,教育部疫情工作组于2020 年 n2 月 4 日对各个高校发布指导意见,要求各普通高校要积极利用线上的MOOC及各级优质在线平台(智慧树、超星、腾讯会议、微信、QQn等),积极进行线上教学和线上指导学习等教学活动,要在各级平台和实验资源平台技术的支持下,充分利用网络学习空间,保证并实现疫n情防控期间的教学过程和教学质量,积极实现“停课不停学、教停课不停教”的教学进度[1-2]。
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阅读是人们认识世界、获取信息的重要途径。每到双休日、节假日,很多青少年都会选择来图书馆阅读充实自己,借阅一些知n识性、趣味性、思想性的书籍。由此看来,学校教育知识已经
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夸美纽斯在他的著作《大教学论》中对课外作业的重要性和安排方法进行精辟论述,他指出:“所教科目若不常有适当的反复n和练习,教育便不能达到彻底之境界。”吴也显认为,作业系统
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