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分析国内大学软件工程专业教育模式当前存在的不足,研究应用翻转课堂的教育模式在软件工程专业教学过程中的优势。提出在软件工程专业实施翻转课堂教育模式的模型,阐述具体实施措施。强调通过对教育过程优化,增加软件工程专业学生学习的主动性,从而提高软件工程专业人才培养质量。
翻转课堂教育模式在软件工程专业教学中的应用研究
【摘 要】
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分析国内大学软件工程专业教育模式当前存在的不足,研究应用翻转课堂的教育模式在软件工程专业教学过程中的优势。提出在软件工程专业实施翻转课堂教育模式的模型,阐述具体实
【机 构】
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哈尔滨理工大学软件学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年16期
【基金项目】
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哈尔滨理工大学教育教学研究项目“CDIO工程教育模式在数据结构与算法课程教学中的应用研究”(校教改[2013]89号);“软件学院网络信息化教学改革的研究与实践”(校教改[2014]128号);“基于‘卓越计划’的软件工程专业框架课程整合教学方法探索”(校教改[2014]130号)
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