支架式教学理念下幼儿律动游戏化策略探讨

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxizi
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幼儿由于自身年龄的特定,普遍活泼好动,好奇心较强,对于一些游戏类的活动比较感兴趣。律动游戏化主要是指在律动的过程中,有效合理的采取游戏化的策略,实现教学内容与游戏环节的有机结合,从而发挥幼儿的自主性以及主体作用,鼓励幼儿积极主动的学习知识,培养其创造能力。在游戏化的幼儿律动教学时,教师应当根据具体的教学内容,制定合理的教学方案,充分结合幼儿的性格特点,全面提高教学质量。
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