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文章借助认知心理学上有关元认知策略方面的研究成果,结合听力理解过程的特点,来探讨如何在英语听力教学中指导学生将元认知学习策略融入到听力学习过程中去。
基于元认知学习策略的英语听力教学初探
【摘 要】
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文章借助认知心理学上有关元认知策略方面的研究成果,结合听力理解过程的特点,来探讨如何在英语听力教学中指导学生将元认知学习策略融入到听力学习过程中去。
【机 构】
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北京科技大学北京100083
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年6期
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