教研共同体促进教师专业发展

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有效教学需要有效教研,有效教研可以带动和促进有效教学。因此,有效教研已经成为了教师个体及群体的行为和追求。如何进行有效教研是摆在广大教师和教学管理部门面前的共同课题,而多层面教研共岡体的构建可以在实际操作的层面上达到有效教研。
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