如何打开阅读教学的瓶颈

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:moxihuanyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代文大阅读是高考语文的传统试题,在高考卷中一直是重要板块。由于它题量大,分值高,题型复杂,主观性强,是考查学生语文基础知识和运用能力的有效手段,历来备受重视和关注。然而,由于本题对考生的语文素养要求较高及其他各种原因,从近年来各地评卷情况看,得分率一直较低。本文即从这一现象和事实出发,思考分析其存在问题的根源,并试着探讨解决问题的根本方法和途径。
其他文献
语文既是一门科学,又是一门艺术。作为科学,讲求"真",作为艺术,讲究"美"。著名的语文教育学家刘国正先生说过:"语文教学既要有严谨的科学性,又要有感人的艺术性。”
“三”“九”为什么能泛指多数?学生常这样问我,因为他们接触的文章中常有这样的情况。例如:(1)三思而后行(《论语·公治长》)(2)吾日三省吾身(《论语·学而》)(3)举
期刊
山上的林道静一瓢而饮简单成了朝阳我也想打开声线用一个调子唱个百转千回紫竹调油腻昆曲风骚评弹婆婆妈妈震天一吼吧拿一个快板用林黛玉的腔灌进崔健的唱片任青春信天游
幼儿园是生成人类文明的摇篮,幼儿教师在这里用双手托起祖国明天的太阳。二十一世纪的主旋律是创新,因此人类需要创新型、高素质的幼儿教师。如何才能成为创新型的幼儿教师呢
破旧的自行车载着可爱的小女孩辗过凋落的红叶,于是我写我的——黎明笔记[文贵自然.看到“破旧的自行车……于是我写……”原来是生活激发了小作者的灵感!难怪文章这么亲切、
语文教改的深入发展,要求建立一套科学化的语文教学体系。而要实现这一任务,就必须对"语文课为什么而教学"、"教学什么内容"、"怎样组织教学才有高效应"、"怎样检测语文水平"
每当别人说我的画如何差劲时,心里很有些愧疚,几分对自己画技差的羞愧,但更多的是愧对一位老友的教导。这位老友是我读初二时结识的。那年暑假,因为无所事事就进了长沙的一个
期刊
87年前,我们的先辈在这块大陆上建立了新的国家。它在争取自由中诞生,奉行人人生来平等这一信念。目前,我们正进行着一场伟大的国内战争,战争考验着我国或任何一个在自由中诞
期刊
一、个性化阅读的概念界定提及"个性化阅读",就不得不探讨一下对"个性"的理解。"个性"是一个较复杂的概念,哲学、社会学、心理学、教育学等不同的学科都对"个性"作出了自己的解释。从
回家许久,闲在家里,百无聊赖之时,手捧范成大诗集,其所描绘的农村景象、风俗人情和农民生活,风格清新明快,让我陶醉其中。忽闻屋外一阵清脆的鸟叫声,那欢快的呜叫声活力四射,不仅划破