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产教融合是有效推进高职院校人才培养质量的重要途径。文章通过对物联网产业发展态势和区域经济对高职人才需求的分析,构建了符合产业链需求的物联网专业人才培养课程体系,提出了具有科学规范的课程体系构建方法、实践形态和产教融合途径,探索出了一条高职高专产教融合课程体系构建的新路子。
基于“产教融合”的高职物联网专业课程体系构建
【摘 要】
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产教融合是有效推进高职院校人才培养质量的重要途径。文章通过对物联网产业发展态势和区域经济对高职人才需求的分析,构建了符合产业链需求的物联网专业人才培养课程体系,提出了具有科学规范的课程体系构建方法、实践形态和产教融合途径,探索出了一条高职高专产教融合课程体系构建的新路子。
【机 构】
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苏州市职业大学计算机工程学院,江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研发中心
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2021年32期
【基金项目】
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江苏省高等学校优秀科技创新团队项目,项目编号:2017-46,苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题,项目编号:192012431,苏州市职业大学2019年度教学改革立项课题,项目编号:SZDJG-19001。
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