【摘 要】
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<正>在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话(以下简称"‘七一’重要讲话")中,习近平总书记第一次提出我们"创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态"1。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)再次提出"党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态"2。这两次"中国式现代化新道路"是在不同的语境下提出来的。在"七一"重要讲话中,"中国式现代化新
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<正>在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话(以下简称"‘七一’重要讲话")中,习近平总书记第一次提出我们"创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态"1。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)再次提出"党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态"2。这两次"中国式现代化新道路"是在不同的语境下提出来的。在"七一"重要讲话中,"中国式现代化新道路""人类文明新形态"是在讲党百年奋斗的历史经验这一部分即"以史为鉴、开创未来,必须坚持和发展中国特色社会主义"中提出的,
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<正>A:失蜡法是古代金属铸造工艺之一,多用于形制复杂、具有立体透雕效果的铸件上,其原理是先用蜡料制成与铸件相同的模型,外敷造型的材料,成为整体铸型,等干燥后加热让蜡化掉,形成空腔后再将需要的金属液浇入成形。它在古代复杂制品中使用广泛,它的铸造步骤与其工艺主要分为以下几步:
采用冷冻-蒸发耦合工艺,研究经机械式蒸汽再压缩(MVR)工艺浓缩后的废水中硫酸钠和氯化钠的分盐过程.首先,在-5~-15℃时探究冷冻温度及停留时间对硫酸钠和氯化钠结晶的影响.结果表明,当冷冻温度为-12.5℃、停留时间为4 h时,模拟废水中硫酸钠和氯化钠的分盐效果最好.其次,将此操作条件应用于实际废水实验后,每100 g硫酸钠结晶的纯度为97.46%,达到GB/T 6009—2014《工业无水硫酸
对称是一种普遍的形式美现象,可以形成美的秩序和效果。对称美与电影这一艺术门类有着密切的联系,在电影艺术中有助于形成完美无缺的感觉,这种完美感是通过恰当的造境、对元素的巧妙归置渐渐对接受者产生影响,同时又不过分刺激,在经过影片其他构成因素的灵活参与后,人们的感官便会强烈渴望并接纳这种感知。因此,中外电影艺术史上一直不乏运用对称美的成功作品。作为当代美国最优秀的导演,韦斯·安德森的电影作品对对称美自觉
在生态文明时代,生态文明教育对于树立生态文明观念、促进生态文化生产具有不可或缺的作用。生态文学属于生态文明时代的新文学形态,蕴含着丰富的生态教育价值。在课程教材领域,语文教材应注重发挥生态文学在智育、德育及美育方面的价值和功能。以义务教育统编语文教材为例,分析教材生态选文的类型及文化内涵,进而探讨生态文学选文的教育功能及其实现路径,包括发掘生态文学的精神资源、发挥生态文学的“审美中介”功能以及推动
近年来,随着我国市场经济不断地发展,证券法对公众利益实体和上市公司的要求越来越高,社会公众及相关部门对注册会计师审计的期望值也越来越高,审计质量问题受到了相关部门的高度重视。2006年2月《会计师事务所质量控制准则第5101号——业务质量控制》在我国颁布,这一举措使得大众从对审计质量的重视转变为对事务所质量控制的重视,因此,会计师事务所的质量控制问题受到了各方的关注。然而,目前项目审计质量控制普遍
由于人类社会的高速发展,各种资源的使用量也日益增多,以二氧化碳为主的温室气体排放量极速增加。这使得各种气候问题随之而至,全球气候变暖、海平面上升、人类生存条件急速恶化,在此背景下,低碳经济成为热词。自我国改革以来,城市化和工业化持续发展,这使得我国的隐含碳排放量飞速上升。纺织服装业作为我国对外贸易的支柱性产业之一,其隐含碳排放量也位居前列。隐含碳排放情况与纺织服装出口贸易关系的研究至关重要。本文首
《西游记》中孙悟空的形象较为鲜明,分析其形象能够帮助阅读者更为深入地了解人物特征,感受文学作品魅力所在。纵观整部《西游记》,孙悟空形象出现过多次变化,且作为主角之一,其形象的变化随时影响剧情的发展,孙悟空个性鲜明的同时亦存在较大的形象变化。本文即于此角度展开分析,通过变化过程分析孙悟空的整体形象,使人物形象的较为明显地呈现。
电动汽车(EV)和新能源微电网(NEMG)分属不同利益主体。针对EV接入NEMG后的经济运行问题,建立计及EV有序充放电行为和车主综合满意度的NEMG多目标分层调度数学模型并提出求解计算方法。EV层以最大化车主的综合满意度为目标,通过CPLEX软件求解得到EV充放电计划并传递给NEMG层。NEMG层基于EV充放电计划调整微电网内部可控分布式电源出力,以达到最小化系统综合成本和交互功率波动的目标。为
随着社会的发展和生活水平的提高,人们对幼儿学前教育质量的关注度越来越高。尤其在素质教育推广以后,学前教育专业如何更好的设计语言教学活动更是受到了学校的高度重视。然而,在大多数校园里,学前教育教学专业的实践教学能力仍然呈现一个整体偏低的情况,尤其是在幼儿语言教育方面,很多教育者重视理论教学,缺少学习理论与实践教学相结合的能力,语言教学活动设计能力差,无法实现学前教育的创新与发展,难以满足人们对学前教