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在知识经济时代,教师知识的有效管理是实现知识价值最大化、培育社会核心竞争力的有力手段,而如何实现隐性知识显性化是知识管理的关键。本文针对“高校外语教师共同体中隐性知识显性化研究”一文的观点,开展教师隐性知识的特点和显性化障碍及举措的探讨,为教师隐性知识的转化提供多视角的研究。
教师隐性知识显性化障碍及对策探讨——兼评“高校外语教师学习共同体中隐性知识显性化研究”一文
【摘 要】
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在知识经济时代,教师知识的有效管理是实现知识价值最大化、培育社会核心竞争力的有力手段,而如何实现隐性知识显性化是知识管理的关键。本文针对“高校外语教师共同体中隐性
【机 构】
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连云港开放大学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年22期
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