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进入21世纪以来，以远程教育为主体，高职教育和非学历继续教育为两翼的“一体两翼”发展战略，得到全国多数省级广播电视大学的认同。在今天的新形势下，有必要与时俱进再认识“一体两翼”发展战略内涵和外延，继续坚持“一体两翼”的战略指导思想，处理好“一体”和“两翼”的关系，促进省级广播电视大学科学发展。
“一体两翼”发展战略再思考——以重庆广播电视大学为例
【摘 要】
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进入21世纪以来，以远程教育为主体，高职教育和非学历继续教育为两翼的“一体两翼”发展战略，得到全国多数省级广播电视大学的认同。在今天的新形势下，有必要与时俱进再认识“一体
【机 构】
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重庆广播电视大学科研处
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年6期
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