运用椭圆的参数方程解题

来源 :数理化学习·高一二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a394665234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  椭圆x2a2
  +y2b2=1 (a>b>0)的参数方程为:
  x=acosθ,
  y=bsinθ.
  其中θ是参数,θ∈[0,2π),故椭圆上的任一点都可以写成P(acosθ,bsinθ),
  θ∈
  [0,2π)的形式,现就其在解题中的应用例释如下,供同学们参考.
  一、求解范围问题
  例1 已知椭圆E:x24+
  y23=1和直线l:x-2y+c=0有公共点,试求实数c的取值范围.
  简析:
  设M(2cosθ,3sinθ),θ∈[0,2π)
  是E和l的公共点,则有C=23
  sinθ-2cosθ=4sin(θ-π6
  )∈[-4,4].
  例2 椭圆x2a2
  +y2b2
  =1(a>b>0)的右顶点为A(a,0),O是椭圆的中心,若椭圆在第一象限存在一点P使得∠OPA=
  π2,则椭圆离心率e的取值范围是()
  (A) (0,2-1) (B) (22,1)
  (C) (0,22)(D) (2-1,1)
  简析:设点P(acosθ,bsinθ),θ∈(0,π2),依题意应有(acosθ-a2)2+(bsinθ)2
  =(a2)2,即a2cos2θ-a2cosθ+b2sin2θ=0,整理得e2=
  11+cosθ.因为θ∈(0,π2),所以e2∈
  (12,1),所以e∈(22,1),故选(B).
  
  二、求解最值问题
  例3 求直线y=kx+1被椭圆x24+y2=1所截得弦长的最大值.
  简析:
  (0,1)为直线与椭圆的一个交点,设另一个交点为(2cosθ,sinθ),则弦长
  L=
  4cos2θ+(sinθ-1)2
  =
  -3(sinθ+13)2+163
  ≤43
  3,即所求最大值为433.
  例4 已知椭圆C1:
  x216
  +y2=1和圆C2:x2+y2=16,点A是圆在第一象限上的点,过A作AM垂直x轴于点M,交椭圆于点B,求∠AOB的最大值.
  简析:如图1,设A、B两点的坐标分别为(4cosθ,4sinθ),
  (4cosθ,sinθ),θ∈(0,π2).令∠BOM=φ,则tan
  φ=14tanθ.又tan
  ∠AOB=tan(θφ)=
  tanθ-tanφ1+tanθtanφ
  =3tanθ+4tanθ
  ≤34,当且仅当tanθ=4tanθ,即
  θ=arctan2时等号成立,故∠AOB的最大值是arctan34.
  三、求解定值问题
  例5 已知P(1,32)是椭圆C:
  x24+
  y23
  =1上的点,点M、N是C上的另外两点,且直线PM与直线PN的倾斜角互补,求证:直线MN的斜率为定值.
  简析:P的坐标为(2cosπ3,
  3sinπ3),设M(2cosα,3
  sinα),N(2cosβ,3sinβ),其中α,β∈[0,2π),则kPM
  =3(sinα-sinπ3)
  2(cosα-cosπ3)
  =
  -32cot(α2
  +π6).同理kPN=
  -32cot(β2
  +π6).因为PM与PN的倾斜角互补,所以kPM
  =-kPN,即cot(α2
  +π6)=-
  cot(β2
  +π6).又因为α,β∈
  [0,2π),
  所以α2+π6
  =π-(β2+π6)①
  或 α2
  +π6=2π-(β2+π6)②
  由①得α+β2
  =2π3,由②得
  α+β2=5π3.所以kMN
  =3(sinα-sinβ)2(cosα-cosβ)=-
  32
  cotα+β2
  =12(定值).
  四、求解三角形的面积问题
  例6 已知直线l:x2+1
  +y2=1与椭圆C:x23+22
  +y24=1相交于A、B两点,在椭圆上使得△PAB的面积等于1的点P共有()个.
  (A) 1 (B) 2
  (C) 3(D) 4
  简析:
  如图2,设P((2+1)cosθ,2sinθ),
  θ∈(0,
  π2)是椭圆在第一象限的任一点,则S△PAB
  =S△POA+S△POB-S△AOB
  =(2+1)·(sinθ+cosθ-1)=(2+1)[
  2sin(θ+π4)-1]
  ≤(2+1)(2-1)=1,当θ=π4
  时等号成立.易知椭圆在直线AB的下方也有两点使△PAB的面积为1,故选(C).
  五、求解探索性问题
  例7 是否存在同时满足下列条件的椭圆,若存在,求出椭圆的方程;若不存在,请说明理由.①中心在原点,焦点在y轴上,长轴长是短轴长的3倍;②点P(0,2)到椭圆上点距离的最小值是
  22.
  简析:
  假设存在满足条件的椭圆,并设椭圆的短半轴长为b(b>0),M(bcosθ,3bsinθ),θ∈
  [0,2π)是椭圆上的任一点,则|PM|2=(bcosθ-0)2+(3bsinθ-2)2=8b2
  (sinθ-34b)2+b2-12.
  若0<34b≤1,即b≥
  34,则当sinθ34b时,|PM|min
  =b2-12=22
  ,解得b=1∈[34,+∞),此时椭圆的方程为x2+y29
  =1.
  若34b
  >1,即0  =|3b-2|
  =22
  .解得b=1b
  (4-2)∈(0,34)或b=16
  (4+2)(0,34)(舍去),此时椭圆的方程为
  18x29-42
  +2y29-42=1.
  
  陕西省西安市远东第二中学(710077)
  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
其他文献
摘 要:小学数学作为小学课程的重要组成部分,在小学教育中占有重要地位。笔者结合自身工作经验,对小学数学的教学现状进行了分析,总结出了几点小学数学改革的建议。笔者希望通过本文抛砖引玉,促进我国小学数学教学的发展。  关键词:小学数学;教学现状;实践改革  随着新课程改革的不断深入,小学数学在教学方式、教学内容和教学进度方面发生了新的变化,这就要求小学数学教师要依据新课程标准,提高教学的针对性,并转变