【摘 要】
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[教学理念]rn“读写教室”理念下的习作教学特别注重习作工具的开发与运用,通过各种习作支架,帮助学生突破习作难点,达成习作教学目标.rn《故事新编》是统编教材四年级下册第
【机 构】
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浙江省衢州市白云学校 324000
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[教学理念]rn“读写教室”理念下的习作教学特别注重习作工具的开发与运用,通过各种习作支架,帮助学生突破习作难点,达成习作教学目标.rn《故事新编》是统编教材四年级下册第八单元的习作.本次习作重点在于“新编”,故事主人公不变,通过选定结局,倒推想象故事情节,进一步发展学生的想象力、创新力等思维能力.
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【摘 要】全科读写的实质是全人教育。以项目化学习推进全科读写，要聚焦“选”，确定契合的主题;着眼“导”，催生驱动的任务;立足“法”，打开读写的历程;关注“行”，增长学生的学力;亮出“果”，实现活动的价值;致力“评”，拓展学习的深度。如此，才能实现跨学科学习，打造无边界课堂，体现从“学科本位”到“学科统整”，从“离场学习”到“躬身入局”，从“单点突破”到“全面提升”的价值取向。 【关键词】项目化学
摘 要：本文以高职美术教学中培养学生创造性思维为出发点，探究了创造性思维对美术而言的重要性。并且，提出了培养学生创造性思维的方式：从基础抓起，逐步提升学生的审美培养学生创造性思维的方式;培养创造性思维应该让学生进行观察与实践;因材施教，将教学价值最大化。以期能够对高职美术教学中创造性思维的培养提供一定的参考价值。 关键词：创造性思维;美术教学;高职;感知;艺术 中图分类号：G712;J0-4
摘 要：制药工程卓越工程师培养计划是顺应新形势下中国社会经济发展特征做出的主要举措，目标是培育一批拥有较强适应能力、创新能力和实践动手能力的复合型人才，为国家、社会提供专业的制药工程人才。学以致用，能够把书本知识在实际工作中活学活用，是实现这一目的的关键环节。本文现对南京工业大学生物与制药工程学院“卓越制药工程师计划”的实践教学改革、人才培养模式及取得的阶段成果进行总结，探讨更多培养新工科制药工程
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【摘 要】数与量及其关系是数学课程内容的基础。对其意义的理解存在诸多模糊认识。早在十几世纪之时，许多数学家、哲学家便对数、量等概念做了诸多论述。通过文献梳理可以发现，量是描述事物多少的概念，而数是对量的度量结果加以描述时所形成的一种主观生成，“度量”一词是基于单位与被度量的量之间比的存在，数与量之间的关系是一种因果关系。 【关键词】量;强度量;广延量;数;度量;单位;比 《义务教育数学课程标
[教学理念]rn在“读写教室”理念指引下,阅读课堂尝试借助简单、有趣且实用的卡牌、微课等可视化工具,撬动阅读思维,突破教学重难点,落实语文要素.rn《雷雨》是统编教材二年
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在国家课程设置的整体框架下,衢州市在“读写结合”和“读写一体”教研成果的基础上,探索“读写教室”的区域样本.“读写教室”以“培养独立而成熟的读写者”为宗旨,从依托教
摘 要：大学生就业问题一直是社会关注的热点，随着高校毕业生的增加，大学生就业面临更大的竞争压力，毕业后面临“就业难”的现状。现如今，大学生就业呈现多元化、差异化，如何面对新形势下的大学生就业问题，促进大学生就业指导工作有效推进，是各高校面临的重要议题。本文分析了大学生就业问题现状，并提出了大学生就业的指导对策。 关键词：大学生;就业;问题现状;指导对策 中图分类号：G647.38 文献
摘 要：数据时代发展对中职学校思政教育提出更为严格的要求。中职学校应紧抓时代机遇，迎接时代挑战，深度探究当前思政教育问题，切实发挥数据时代教育优势，提升中职学校思政教育引领力，为后续阶段人才教育培养质量提升提供保障。本文分析了数据时代中职学生思政教育面临的问题与困境，并提出提升数据时代中职学生思政教育时效性、构建中职学校思政教育双层教学结构等提升路径，以供参考。 关键词：数据时代;中职学生;思想