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高校作为科技创新的主力军，在经济社会发展中发挥着至关重要的作用。本文以江西省19所高等院校为研究对象，遵循客观、系统、可操作、完备等原则，构建了评价江西高校科技创新能力的指标体系；运用SPSS19．0中主成分分析的方法对比分析了江西省19所高等本科院校的科技创能力，得出了19所高等本科院校科技创新能力的综合得分排名。结果表明，江西省高校在科技创新投入产出、科技创新成果转化等多方面存在差异，即使在各个主因子上排名首位仍无法避免其在其他方面的差距。