【摘 要】
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作文教学是语文教学的重点和难点,很多学生提起“作文”,无异于“上青天”了,这些学生知识连贯性较差并且都有“恐作症”,不知如何下笔,写出的作文干巴巴的,没血没肉.很少有
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县沙溪镇董村中心完小
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作文教学是语文教学的重点和难点,很多学生提起“作文”,无异于“上青天”了,这些学生知识连贯性较差并且都有“恐作症”,不知如何下笔,写出的作文干巴巴的,没血没肉.很少有新颖的,没有引入入胜的作文.于是我就想:这些学生的父母由于为生计奔波,平时对他们的关爱肯定少,何不从“情”字入手,以情促情,以情促写,让“情”融于教学之中,这样不仅让他们感受爱,还能让他们从“提笔色变”、抓耳挠腮的困境中走出来,更能提高他们的写作水平.
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