【摘 要】
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《财务管理》是一门交叉型的应用性很强的学科,传统的教学思维、教学模式暴露出许多问题,已经不适应互联网+、大数据、人工智能、新经济常态的大趋势.为适应新环境,《财务管
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院 贵州 凯里 556011;凯里学院 贵州 凯里 556011
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《财务管理》是一门交叉型的应用性很强的学科,传统的教学思维、教学模式暴露出许多问题,已经不适应互联网+、大数据、人工智能、新经济常态的大趋势.为适应新环境,《财务管理》课程教学应由传统模式向“学习范式”转变,实现地点不确定学习,时间不确定学习,线上、线下学习等多维猎取知识的模式.本文提出基于“学习范式”的《财务管理》课程教学改革,以提升本科学生的学习效果为目标,训练学生利用现代化工具自我学习,多维发展,吸引学习兴趣,激发学习热情,提升学习能力,实现应用型财务管理人才培养的目标.
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