【摘 要】
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<正>在高三数学复习的教学实践中我们常常有这样的困惑,教师自己认为讲的很细致,学生听课津津有味,课堂气氛很热烈,课后大家的心情也不错,可一到学生自己做题时却是一塌糊涂
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<正>在高三数学复习的教学实践中我们常常有这样的困惑,教师自己认为讲的很细致,学生听课津津有味,课堂气氛很热烈,课后大家的心情也不错,可一到学生自己做题时却是一塌糊涂。从掌握的实际情况看,课堂上所表现出的理解只停留在浅层次,学生没有真正弄懂问题本质,没有做到心领神会。学生只是被动地听,缺少思考。这就需要我们在教学中解决学生的思维主动性,克服"拿来主义"思想。
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