垦利区第二实验中学
　　对于即将而来的2017年中考，复习显得十分重要和关键。就我近几年对数学试题中考研究和教学实际谈点个人意见。
　　一、重课本
　　中考试题有一个明显特点题很基础。中考试题中的基础题：中等题；难题的比例一直维持在6：3：1。在后阶段冲刺复习中，对课本中每个基本概念，公式，法则，性质，公理，定理及基本运算，作图，推理等要通过自查，分析原因，适时适度回炉练习，检测，消灭死角。由于后一阶段时间短内容多，每一个知识点不可能讲解太多，应以课本为纲，将知识点整理，归纳，将知识系统化，呈现多样化，夯实基础，抓重点。
　　二、增能力
　　考察学生的分析推理能力，学生的应用数学意识和解决实际问题能力，数据处理，归纳分析能力，实验，比较，猜想，分析，综合，抽象与概括能力，综合素质能力一直是中考的重点要求。要从题海中解脱出来，要从培养学生各种能力上多下功夫，要帮助学生查缺补漏，。可从以下几个方面入手：挖掘课本，变式训练，强化训练，重点突出，方法突出。
　　三、多交流
　　在冲刺复习中，作为教师，要广泛收集各类信息，了解中考趋势与命题要求。根据学生实际，精选编制资料，专题，试卷，让学生将宝贵时间用在刀刃上。为学生量身定做，精選符合中考要求的各种类型体。根据题目特点，根据学生的实际确定最佳的讲解方式。同时，作为教师还要多与其他数学老师切磋交流，集思广益，加强与其他学校交流，进行实践演习，营造氛围，增强学生适应中考能力。
　　四、养习惯
　　通过学生自己正确认识与努力攻克错误，并在这个过程中养成良好解题习惯，比如解答格式，解题规范，解题仔细等。 要让学生养成严谨，朴实的科学态度，刻苦，不畏难题的坚强意志，自觉勤奋的高尚情操，开拓创新的基本素质，诚实求是的解题作风。让学生养成理智，自律，宽容的人格特征，面对挫折的正确心态，勇于进取，迎难而上进取精神。