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本文简要介绍了国内外有关自主学习的研究成果,探讨了在我国大学英语教学环境下提倡英语自主学习的重要性,对三所高校几百名学生就英语自主学习涉及的语言需求、学习态度、学习策略、学习监控、学习评估等一系列问题的问卷调查结果进行了详细分析,得出了大学新生英语自主学习能力较低、应加强相应训练的结论。