【摘 要】
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课堂教学语言是教师向学生传授知识的重要工具，是影响教学效果的关键因素。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，优秀的数学教师不但要在专业知识方面有较深的造诣，还要讲究课堂
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课堂教学语言是教师向学生传授知识的重要工具，是影响教学效果的关键因素。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，优秀的数学教师不但要在专业知识方面有较深的造诣，还要讲究课堂教学的语言艺术，让学生在愉悦的心境和语言美的享受中学习。为此，应着重从科学性、形象性、启发性、和谐性等方面提升数学课堂教学的语言艺术。
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