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课堂是教学活动的主要场所,课堂教学是教学活动的主要形式.知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行.化学教学质量要提高,必须优化课堂教学设计.教学设计的实质是对学科课程的二次加工,教师和学生是课程相互作用的主体,科学、合理的教学设计是教师组织并有效实施课堂教学和取得好的教学效果的前提.
优化课堂教学设计 提高课堂教学效率
【摘 要】
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课堂是教学活动的主要场所,课堂教学是教学活动的主要形式.知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行.化学教学质量要提高,必须优化课堂教学设计.教学设计的实质是
【机 构】
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四川省南充高级中学,四川,南充,637000
【出 处】
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理科爱好者
【发表日期】
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2009年4期
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