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文章着重探讨了如何在课的教育教学中,在坚持进行马克思主义理论教育.深化“三个代表”重要思想、深化“科学发展观”教育的要求下,充分发挥学生的主观能动性,引导学生主动参与、交流、合作与探究;注重认知、体验、感悟等学习形式的统一,真正赋予学生学习生活意义,让学生成为学习活动的主体.
试探《形势与政策》课的教学改革与发展
【摘 要】
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文章着重探讨了如何在课的教育教学中,在坚持进行马克思主义理论教育.深化“三个代表”重要思想、深化“科学发展观”教育的要求下,充分发挥学生的主观能动性,引导学生主动参
【机 构】
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福建中医学院,福建福州,350108福建省人民医院,福建福州,350004;
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2008年9期
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